Ms. Chen就读于幼儿教育专业排名全美前五的教育学府,拥有10年幼儿教育一线教学和管理经验,曾任教于美国公立幼儿园及大学附属Pre-K,作为一个纯粹的教育者, Ms.Chen曾与美国知名教授一起深入美国的幼儿园、小学、初中多年,参与了LISELL-B Project和Upstar Project的筹建及落地研究 -- 设计课程、研发儿童测评、进行教师培训并开展家长讲堂,这段经历让她收获了扎实的教学教研能力,也明确了“以孩子为中心”的教育理念。
Ms. Chen于2017年加入BeneBaby, 是BeneBaby的创校园长,全面参与BeneBaby的课程设计研发、教学实践、教师管理培训、幼儿评估等环节。不同文化背景下的教育经验和管理经验,让她更加明白教育公平性及教育个性化的重要作用。Ms. Chen教授过母语为西班牙语的学生,精于研究双语教学,STEM教学,项目教学法等,她全身心深耕于幼教领域,希望能启发和引导孩子们成为终身学习者。
陈杰 总园长
美国The University of Georgia 幼儿教育硕士
美国幼儿教育教师资格证(Birth-Grade 5)
中国幼儿教师资格证
美国白宫认证“Bright Spot in Hispanic Education” STEAM项目研究员
正面管教家长讲师
Upstar Program研究员
BeneBaby的管理团队拥有海外留学工作背景和多元化的国际学校教学管理经验,熟知各大教育理念和教学体系,深入美国一线公立教育,是美式教育的研究者与实践者,能将纯正的美式幼儿教育实践落地。同时,BeneBaby的管理团队擅长与来自不同国家和文化背景的家庭深度沟通,创建相互信任与开放的家校学习型社区。
澳大利亚Monash University 学前教育硕士
·幼儿园教师资格证 ·早期儿童正面管教讲师
·美国幼儿教育教师资格证 (P-3) ·NAATI二级口译
·美国AHA心脏协会急救证
Ms. SiSi是BeneBaby南山园区的创校老师,她已在BeneBaby工作超过5年。她曾在澳大利亚任教于私立儿童中心与幼儿园,有多年学前教育工作经验。她善于并热衷数学教学与STEAM教学,并坚持小组化教学与差异化教学的重要性。Ms.SiSi熟知多元文化环境下的幼儿教育与批判性思维教育,并坚持让孩子从小就认识人与自然的关系。她希望孩子能跨学科地“玩”,并从中构建出对世界的认识。
Ms.SiSi希望能为孩子创建一个积极正向的学习环境与学习文化。她认为孩子需要被理解与被尊重的,首先请蹲下身来与孩子对话,我们都是平等的存在。
朱思涵 福田园长
Mr. Ryan来自美国,他深耕教学一线超过12年,其中10年都在学前教育阶段,是一位具有夯实理论基础与丰富教学经验的双语教育践行者。2018年加入BeneBaby之后,除了在一线带班教学,Mr. Ryan还负责教师培训及教研落地的开展。Mr.Ryan作为BeneBaby的课程负责人参与了BeneBaby课程体系及评估系统升级的相关工作,擅长教师培训和指导,课程研发和落地。
Mr. Ryan认为,孩子们未来生活的基础从他们刚进入学前阶段就开始奠定了。作为一名教师,应该引导学生如何去尊重他人,如何提出问题及探寻答案,如何探索世界和培养创造力,以及如何热爱并享受学习。如果一名师者实现了以上目标,那么他的学生将拥有充满机遇的光明未来。
美国纽约州立大学 艺术学士
·美国教师资格证(幼儿园至小学三年级) ·TEFL认证
·哈佛大学教育学院教育领导力项目进修认证
·哈佛大学教育学院家校共育项目进修认证
Mr. Ryan O’Connell 教学总监
香港 Education University of Hong Kong 儿童及家庭教育硕士
·幼儿园教师资格证 ·小学教师资格证
·精神健康急救基础课程(香港)
·概念为本的课程与教学理论与设计培训课程
·CPR 急救证
Ms. Andie在BeneBaby已带过3届毕业生,在加入BeneBaby前曾于香港玫瑰岗学校及斯洛伐克教育学院就职。她熟知家庭的复杂性、夫妻关系、亲子关系等家庭因素,及家长教育风格在儿童发展过程中的重要性。
她拥有多年幼儿园教学经验,理解儿童在生活及学习过程中展现的差异性,并提供及时的家校沟通及支持;善于运用情境式教学,引导孩子在实际情景中感知、感知,并内化为属于自己的技能,她坚信“授人以鱼,不如授人以渔“。
陈可欣 教研老师
Ms. Michelle 在美国学习及工作长达20余年,在此期间Ms. Michelle从事早期幼儿教育已有15余年。在美国15余年的工作经验让Ms. Michelle非常熟悉美国的多元化教育背景,熟悉美国的教育系统和理念,并熟悉中西文化的差异。Ms. Michelle拥有美国加州和爱达荷州两个州的教师资格证书,曾在美国加州公立学校任主任教师,有着丰富的一线教学经验和过硬的专业技能。
Ms. Michelle在教学和孩子的互动中,结合孩子的兴趣、擅长以孩子的视角来看待问题。身为加州早期幼儿教育干预专家,Ms. Michelle擅长结合观察到的数据和信息来分析孩子的行为、来了解孩子行为的心理动机,有针对性的提供解决问题的方案。
Ms. Michelle认为,每个孩子都是一颗未知的种子,在自己的时间去成长。每个孩子的潜能都是巨大的,我们教育工作者就是托住孩子去触碰未来的阶梯。每个人都是终生的学习者,只有学会了学习的能力,才能成就更好的自己。
CSULA加州州立大学 硕士
·美国加州教师资格证(加州早期幼儿教育干预专家:0-8岁、Pre-K-G3)
·爱达荷州教师资格证(0-8岁:早期幼儿教育/早期幼儿特教)
·CTCSOL国际中文教师证书 ·CIP紧急情况计划干预培训
·ABA行为分析专业培训 ·AAC辅助性和替代性沟通系统培训
·PBS正向行为支持培训 ·CPR急救证
生明霞 福田园区教学主任
香港城市大学 英语语言研究(TESL) 文学硕士
·幼儿园教师资格证 ·高中教师资格证
·英语专业八级证书
·CPR 急救证
Ms. Latin拥有超过7年的国际幼儿园教学经验,其中有2年国际幼儿园的教学管理与教师支持经验。她曾就职于深圳知名K-12国际学校的幼教部,因此非常了解国际学校的课程与教学方式。
Ms. Latin能够灵活运用教学技巧,给孩子呈现生动活泼的课堂且能充分调动学生的积极性,她对早期幼儿的发展与多元文化下的早期教育有着深刻理解。为了了解不同家庭环境与文化背景下成长的孩子,她曾在亚太地区教育高层专家会议项目、深圳儿童医院、剑桥校友青少年暑期营等项目中担任教学类志愿者。Ms. Latin坚信教育的根本目的是使孩子终生幸福。
严丽婷 教研老师