双语教学
2-3 Toddler
2-3岁的孩子能够听懂英语表达与英文指令。与此同时，孩子们可以用简单的英文句式进行表达，并能掌握一定数量的常见单词。在说英文时，每个孩子都将获得自信。
2-6岁是孩子语言发展的敏感期。为了更好地捕捉这个敏感期，BeneBaby每班配有全职母语外教老师和具备双语教学能力的中方老师，
英语教学不仅局限于外教和学习内容，而是贯穿在日常生活及交流之中。我们知道“母语感”是语言学习的重要基础，孩子们能在自然的环境中，
浸润式地体验不同语言带来的冲击，通过对语言信息的自动收集、模仿及整理生成不同的语言系统，从而实现母语及第二外语的自如切换。
3-4 Pre-Kindergarten
孩子进入3-4岁后，语言发展期望是能够理解并且遵循指令，掌握字母名称与发音，三字母单词发音的结合与拆解，并且能够运用一句以上的英文句式来表达自己的观点。
4-5 Transitional to Kindergarten
当孩子步入4-5岁，我们期望孩子能够用英文回答并询问问题。当遇到不理解的信息时，孩子们需要学会通过提问来理清自己的思路。同时，孩子们表达时可以持续更新近期接触到的新单词。
5-6 Kindergarten
到了5-6岁后，孩子们能够很自信地运用英文，并且能够利用所学的单词来组合更为复杂的句子。孩子的单词量在这个阶段会成倍增长。他们能够用英文与同伴和老师交流。在这个年龄层，学生开始创造更为复杂的语言结构并且成为一个语言的风险承担者。
